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21 de junho de 2016

Isto é...Matemática!...

O ano letivo já terminou! No entanto, ficaram guardadas na "gaveta" muitas atividades que não foram, por falta de tempo, divulgadas à comunidade educativa...
Uma dessas atividades foi realizada numa das duas aulas assistidas que tivemos e consistiu em abordar as questões matemáticas numa perspetiva artística!
O principal objetivo era percebermos a importância da Matemática e da Geometria, e a partir do estudo e observação de pavimentações, com inspiração no artista gráfico M.C.Eschertentarmos criar as nossas próprias pavimentações...

Começamos por visualizar um vídeo intitulado “Isto é Matemática" (programa televisivo promovido pela Sociedade Portuguesa de Matemática e transmitido na SIC Notícias)


Neste, abordam-se os conceitos de pavimentação do plano, polígonos regulares e ainda a apresentação de alguns trabalhos do artista gráfico mencionado anteriormente.
Após a exploração oral do vídeo e como forma de colocarmos em prática os conceitos teóricos aprendidos, a pares, construímos as primeiras pavimentações, inicialmente com blocos de padrão e, posteriormente, com moldes de polígonos regulares (triângulo, quadrado, hexágono), em cartolina.



Em interdisciplinaridade com a disciplina de Expressão e Educação Artística, fizemos a reprodução gráfica das pavimentações construídas, em papel isométrico com diferentes malhas (triangulares, quadrangulares, hexagonais…).




Aqui vos deixamos o resultado do nosso trabalho que adoramos realizar, e com ele provamos que "a brincar também se aprende" e que a Matemática, está de facto, em toda a parte!...

4 de maio de 2016

O Pai...A Mãe...A Importância da Família!

O "Dia da Mãe" e o "Dia do Pai" são todos os dias... No entanto, para assinalar mais uma vez duas datas tão importantes para nós, deitamos mãos à obra e o resultado do nosso trabalho não podia ter ficado melhor!
Para o Pai, utilizamos uma escova de sapatos que colorimos ao nosso gosto, com cores vivas e alegres.


Para a Mãe, pintamos uma caixinha de madeira com desenhos variados e artísticos. No seu interior colocamos um postal com um poema redigido por nós, no qual expressamos os nossos sentimentos e todo o amor e carinho que sentimos...


Também no âmbito da Componente de Apoio à Família (A.T.L) fizemos bonitos trabalhos com a ajuda e orientação das monitoras, que mais uma vez revelaram a sua sensibilidade e bom gosto.
Estas atividades são para nós muito importantes, porque fazem-nos refletir sobre a importância da Família, e dos seus valores, no nosso desenvolvimento e formação pessoal.


E, por falar em Família, não se esqueçam que no calendário também há uma data especial para a sua celebração, o dia 15 de maio. Esta data foi escolhida pela Assembleia Geral da ONU como "Dia Internacional da Família" e pretende, entre outros objetivos, destacar:

  •  A importância da família na estrutura do núcleo familiar e o seu relevo na base da educação infantil;
  •  Reforçar a mensagem de união, amor, respeito e compreensão necessárias para o bom relacionamento de todos os elementos que compõem a família;
  • Chamar a atenção da população para a importância da família como núcleo vital da sociedade e para seus direitos e responsabilidades desta;
  • Sensibilizar e promover o conhecimento relacionado com as questões sociais, económicas e demográficas que afetam a família.

     O primeiro "Dia Internacional da Família" foi celebrado em 1994...

Ilustração da Família

15 de fevereiro de 2016

Visita à terra do "eiro"...

No passado dia 2 de fevereiro, antes desta breve interrupção de Carnaval, realizamos uma atividade de escrita criativa bastante engraçada...


A partir da leitura de um poema de Luísa Ducla Soares "A Força das Palavras" (in Poemas da Mentira e da Verdade) realizamos as seguintes tarefas:

→ Aprendemos a distinção entre palavras simples e palavras complexas; identificamos radicais e sufixos; e, coletivamente, elaboramos uma lista de palavras com o sufixo (-eiro)

  → Com essa lista de palavras tentamos criar um poema com uma estrutura semelhante ao da autora. Imaginamos que fizemos uma viagem até à terra, à aldeia, à cidade, ao planeta do "eiro" e através da nossa criatividade surgiram diferentes trabalhos. Aqui fica um deles...

«A minha rotina rotineira…»

De manhã, vou ao jardim
Cumprimentar o jardineiro
Tem na mão uma carta
Que lhe deu o carteiro

Sigo para a cozinha
Dou bom dia à cozinheira
Bebo um chá quentinho
Que ainda está na chaleira

Escolho uma roupa “catita”
Que retiro do roupeiro
E coloco no meu pulso
Uma linda pulseira!

Resolvi partir à aventura
Porque sou uma grande aventureira
Fui pelo alto mar
Viajei com um marinheiro

No navio fui arranjar o cabelo
No salão de cabeleireiro
O meu pai tinha a barba grande
Foi ao barbeiro!

Foi um dia maravilhoso!
Mas agora estou com sono
Vou deitar-me na espreguiçadeira
Ai! Que grande soneira!...

Escola Básica Joaquim Pinto, 2 de fevereiro de 2016 

Inês Teles Ribeiro, 4ºD 

30 de janeiro de 2016

Ilustração de citações da obra «O Principezinho»

Terminamos a exploração da obra  «O Principezinho» do autor francês Antoine de Saint Exupéry. Apesar de ser um livro de leitura obrigatória apenas no 6.º ano de escolaridade, surgiu a oportunidade de o lermos, na sala de aula, e ficamos muito felizes com isso!...
É um livro fantástico que nos fala de emoções, que nos ajuda a sermos pessoas com bons sentimentos e a valorizarmos a amizade no nosso dia a dia. 
Para além da leitura do livro e a realização de uma ficha de leitura, realizamos outras atividades muito interessantes, nomeadamente: a construção de um Principezinho, em cartolina, e a ilustração de frases importantes retiradas da obra em estudo. Fizemos ainda a caraterização fisíca e psicológica da personagem principal; a construção de um acróstico e o resumo da obra.
Aqui fica a nossa reflexão e criatividade...

«O verdadeiro amor nunca de desgata. Quanto mais se dá mais se tem!»


«Amar não é olhar um para o outro... É olhar juntos na mesma direção»

«É triste esquecer um amigo. Nem toda a gente teve um amigo na vida.»

«Quando se está muito, muito triste... É bom ver o pôr do sol...»

«As estrelas são luminosas para que,  algum dia, cada pessoa, encontre a sua.»

«Cativar é criar laços»

«A verdadeira alegria é alegrarmos-nos com os outros»

«Tu te tornas responsável por aquilo que cativas»

Painel coletivo, 4.ºD


«O Principezinho» de Antoine Saint Exupéry

Retrato Físico e Psicológico


O nosso amigo Principezinho é a personagem principal deste livro, escrito pelo francês Antoine de Saint – Exupéry.
De acordo com as ilustrações do autor podemos descrever o Principezinho como um menino de cabelo loiro como o sol, olhos claros como a cor do céu e do mar e um tom de pele claro e macio.
O Principezinho vive no asteróide B 612 e quando está a fazer a limpeza do seu planeta veste uma espécie de fato-macaco de cor "verde água" e usa um cachecol amarelo.
Quando parte para novas aventuras à procura de novos planetas, o Principezinho veste um elegante fato, camisa e calças brancas, umas reluzentes botas pretas e um distinto casaco comprido, com botas pretas douradas e com duas estrelas brilhantes em cada ombro. Com este vestuário e com a sua espada na mão parece um verdadeiro príncipe!
Do ponto de vista psicológico o Principezinho é uma criança com características e uma personalidade muito forte e especial.
Ele é muito sensível, tem bom coração, é curioso, aventureiro, corajoso e persistente.
É uma criança inteligente e indulgente, isto quer dizer que ele é tolerante com as pessoas crescidas e por vezes percebe melhor as coisas do que elas próprias.
O Principezinho é também um menino muito verdadeiro porque diz sempre aquilo que pensa e sente. Quando se sente mais triste, gosta muito de de ver o pôr-do-sol...

O Principezinho vive feliz com a sua querida rosa e o seu fiel amigo Zorro (uma raposa).

Ilustração da Matilde Freitas, 4.ºD

Acróstico
«O Principezinho»
O Principezinho do Bernardo Marta, 4.º D

O Principezinho é um menino especial…
Percebe melhor as coisas do que certos adultos
Resolveu partir à aventura
Incrível viagem ele fez,
Numa migração de pássaros selvagens!
Conseguiu concretizar o seu sonho
Indo de planeta em planeta
Passando pelo planeta Terra
Encontrou aí uma raposa
Zorro era o seu nome
Inseparáveis amigos ficaram
Nunca se esqueceu da sua rosa
Há muito tempo esquecida e sozinha
O Principezinho voltou para junto dela...





Resumo da obra
«O Principezinho»

Tudo começou quando o narrador, numa das suas viagens, teve uma avaria no seu avião e teve de aterrar no Deserto do Saara. É nesse momento que encontra o Principezinho, um menino loiro que lhe pede que desenhe uma ovelha. 
Aos poucos o aviador foi conhecendo a história do Principezinho. Ele vinha de um pequeno asteróide (B-612) e nele vivia com uma bonita rosa que tratava com muito carinho e cuidado.
Com o passar do tempo o Principezinho ficou desiludido com certas atitudes da rosa e decidiu partir para outros planetas.
Ao longo dessas viagens que ele fez de planeta em planeta ficou muito desiludido pois não percebia o porquê das pessoas crescidas só pensarem nelas e não se importarem com mais nada nem ninguém.
O último planeta que visitou foi o planeta Terra.
Na Terra teve vários encontros, mas o que mais o marcou foi uma raposa.
Ela disse-lhe que o que era importante via-se com o coração e não com os olhos e que depois de se estar preso a uma pessoa, passa-se a ser responsável por ela.
E foi assim que o Principezinho compreendeu o verdadeiro conceito da amizade. «Aqueles que passam por nós, não vão sós, não nos deixam sós. Deixam um pouco de si e levam um pouco de nós.»


Textos Coletivos, 4.º D

25 de janeiro de 2016

Construção de um powerpoint sobre a ÁGUA...

Nas aulas de Estudo do Meio estamos a estudar:
  • Os estados da água;
  • Os fenómenos de transformação da água;
  • O Ciclo da Água.
Sobre este tema já lemos vários textos informativos, alguns do nosso manual, outros retirados de sites da internet, e também em enciclopédias de alguns colegas da turma.
Após este trabalho de pesquisa, a professora lançou o desafio de construírmos individualmente um powerpoint sobre o que estamos a estudar.
Com alguma ajuda dos nossos pais, porque também é importante esta interação entre a Escola e a Família, fizemos trabalhos bastante interessantes que aqui vos deixamos (apenas alguns exemplos)...


Trabalho realizado por Inês Teles e Maria Inês Oliveira, 4.º D



Trabalho realizado por Nuno Bernardo, 4.ºD


Trabalho realizado por Maria Clara, 4.º D


Trabalho realizado por Maria Leonor, 4.ºD

13 de janeiro de 2016

Histórias de Inverno...

O inverno é uma estação do ano fria e melancólica, mas também tem os seus encantos...
Como não podemos ir lá para fora brincar, pular e saltar no recreio da escola, aproveitamos os tempos livres para imaginar, escrever, contar e recontar histórias, fruto da nossa imaginação. Todos escrevemos textos bem bonitos e diferentes... Aqui ficam alguns deles...

"No inverno...

No inverno há...
frio, neve e gelo
Vou-me agasalhar
com um casaco de pêlo

No inverno há...
roupa quentinha
Vou-me sentar à lareira
com a minha gatinha


No inverno há...
muita fartura de comida
rabanadas, pão de ló e muito mais
Vou comer com os meus pais

No inverno há...
Tudo que se pode imaginar
É só preciso nos agasalhar
e animar...
Pois algum dia
há-de terminar
Quando a linda Primavera despertar!..."

Texto Poético de Raquel Marinho, 4.º D


" O Inverno!

Este é um texto sobre a estação do ano que se chama inverno. Esta estação do ano é muito fria, mas este frio é bom  porque no inverno existe o Natal. O que é o Natal?...
O Natal é quando se enfeita a casa, é quando estamos com a família, é também quando pomos o pinheirinho na sala, é quando montamos o presépio e também é quando o Pai Natal desce pela chaminé e entrega os presentes. 
Mas não é só isso que há de bom no inverno. No inverno também tem a neve e a geada e muitas mais coisas. Eu na minha opinião gosto muito do inverno, porque é o início de um novo ano. Sim, e também é o final do ano!...
No inverno também há o dia dos Rei Magos e muitas mais coisas, mas estas são as mais importantes!
Agora vou falar do que eu gosto mais no inverno e do que eu gosto de fazer no inverno...Eu adoro atirar bolas de neve, também gosto de fazer anjinhos na neve, gosto de fazer snowboard e jogar hóquei no gelo, entre outras coisas. E é só isso, não tenho mais nada para contar, por isso vou acabar aqui o meu texto."

Texto Informativo de Jorge Torres, 4.ºD

" Uma aventura no inverno

Era uma vez, numa terra muito distante, na terra em que os animais falavam, tês amigos, um urso, um coelho e uma raposa. Eles não gostavam