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8 de abril de 2020

«O Beijo da Palavrinha» fez-me sentir...

O livro de Mia Couto, o «Beijo da Palavrinha», é uma história encantadora e cheia de emoções.
A nossa colega e amiga Gabriela, enquanto lia o livro, na companhia da mãe dela, experimentou vários sentimentos e, por isso, deixou-nos aqui a sua opinião...

"Eu gostei da história “O beijo da palavrinha” , porque transmite a todas as pessoas várias emoções. 
É uma história triste mas muito bonita que representa o valor da família. 
Eu também gosto muito do mar e, por isso, esta história tornou-se mais interessante."
Depois de lerem as duas o livro, mãe e filha, puseram mãos à obra e ilustraram a seu gosto a história. Ficou lindo! O que acham?



Trabalho realizado pela Gabriela, 4.ºD

7 de abril de 2020

O Beijo da Palavrinha, de Mia Couto


Em tempos de férias da Páscoa estamos a ler a história «O Beijo da Palavrinha», da autoria de Mia Couto. Trata-se de uma história encantadora e cheia de emoções, na qual é realçada a união e a ternura entre irmãos. É uma história que nos faz chorar de tristeza e de felicidade... 
«Era uma vez uma menina chamada Maria Poeirinha, era de uma família pobre que nunca tinha visto o mar. Poeirinha só tinha um irmão, chamava-se Zeca Zonzo.
Certo dia a menina ficou muito doente, o seu tio Jaime Litorânio soube que Poeirinha estava doente e ao visitá-la sugeriu que a única maneira para ela se curar era visitar o mar.
Mas a viagem não foi possível, porque Poeirinha estava pior e já não distinguia as coisas...
Maria estava a morrer e, na despedida, o seu irmão teve uma ideia, mostrar-lhe o mar de outra forma...Zeca Zonzo pegou numa folha de papel e escreveu, a palavra mar.
Como Maria Poeirinha já não conseguia distinguir as letras, o seu irmão pegou no seu dedo e guiou-a, letra a letra. Mas, Poeirinha continuava a não sentir nada, Zeca soprou o dedo da sua irmã como a brisa fresca do mar e, Poeirinha sentiu a letra “m”, aos pouquinhos sentiu a letra “a” e depois descobriu a letra “r”.
Por fim a palavrinha “mar” estava completa.
O mar veio beijar a menina e ela subiu ao céu.»

Trabalho realizado pela Maria Inês, 4.ºD

29 de janeiro de 2020

O Ciclo da Água na Natureza

Nas aulas de Estudo do Meio estamos aprender como se processa o Ciclo da ÁGUA.
No caderno diário elaboramos coletivamente o seguinte resumo que convosco partilhamos:

"A água do nosso planeta é sempre a mesma, mas muda continuamente de lugar, dando voltas como se fosse uma roda. A essa viagem chamamos Ciclo da ÁGUA:
  • a água proveniente dos oceanos, rios, lagos, solos, por ação do calor solar, evapora-se para a atmosfera;
  • o vapor de água atmosférico, em contacto com o ar mais frio, condensa e forma as nuvens, originando chuva ou neve, que caem tanto nos oceanos como na superfície sólida da Terra;
  • a água que cai sobre os continentes movimenta-se, em parte, à superfície, até aos rios e oceanos, ou infiltra-se formando águas subterrâneas (lençóis de água ou lençóis freáticos);
  • as águas subterrâneas podem ser utilizadas pelos seres vivos, podem evaporar-se ou acabar, mais tarde, por se juntar às águas dos rios, lagos e oceanos."
Este movimento que a Água faz, infinito e circular, chama-se Ciclo da ÁGUA ou Ciclo Hidrológico e permite que esta se renove na Natureza."

Para consolidarmos as nossas aprendizagens sobre esta matéria, desenhamos o Ciclo da Água, aplicando os conceitos relacionados com o tema.

Joana, 4.ºD

Lourenço, 4.ºD

José Miguel, 4.ºD

Margarida, 4.ºD

Miguel, 4.ºD


23 de janeiro de 2020

Passarinho de Inverno

Estamos no inverno... Está frio e vento lá fora. Apetece estar no aconchego da nossa sala de aula.
Na disciplina de expressões artísticas construímos um "delicioso" painel com um passarinho na neve, chamamos-lhe «Passarinho de Inverno».


Para construir este painel utilizamos o seguinte modelo que convosco partilhamos:

Pintamos, recortamos e dobramos a asa do passarinho e colamos o mesmo numa folha de papel de cavalinho, onde ilustramos um tronco de uma árvore, numa paisagem de inverno. Demos-lhe o toque final com tinta de guache branca para imitar os flocos de neve...


Depois, na aula de Português, aproveitamos a inspiração que esse trabalho nos proporcionou para escrevermos, no caderno diário e, depois, no computador, bonitos poemas como estes...






Gostaram? Nós adoramos!!

17 de janeiro de 2020

Visita ao Paço dos Duques

No dia 9 de janeiro, da parte da manhã, fomos ao Castelo de Guimarães e ao Paço dos Duques.
Esta visita de estudo surgiu na sequência dos conteúdos da disciplina de Estudo do Meio, mais concretamente no âmbito da História de Portugal.



Da parte da tarde, quando regressamos à escola escrevemos um texto sobre a nossa visita e, ainda, desenhamos o que mais gostamos de ver e aprender!


Visita de Estudo
«Paço dos Duques de Bragança»

"No dia nove de janeiro de dois mil e vinte a minha turma foi ao «Paço dos Duques de Bragança». Começamos por entrar por uma grande porta de acesso a um largo, depois subimos umas escadas e vimos como era a casa dos reis. Tinha grandes salas de banquetes, com enormes mesas, muitos quartos para os reis, criados e convidados.
O palácio como é construído em pedra é muito frio e, por isso, tem várias lareiras com as suas 39 chaminés. Tinha uma sala de armas, as tapeçarias, o contador, as conversadeiras entre outros lugares interessantes.
O Paço dos Duques começou a ser construído em 1420 por D. Afonso, Duque de Bragança, filho ilegítimo de D. João I, para morar com a sua segunda esposa, mas nunca foi concluído porque ele morreu. Mais tarde foi concluído por um dos seus herdeiros .
Quando os duques foram para Vila Viçosa o edifício ficou abandonado e encerrado .
Entre 1937 a 1959 foi restaurado e ficou com o seu atual aspeto.
O terceiro piso é reservado para o Presidente da Republica quando visita o norte do país.
O que eu gostei mais foi de apreciar a beleza das tapeçarias e o contador (uma espécie de cofre), mas também gostei muito de assistir ao teatro de marionetas...
Eu adorei esta visita de estudo! "
Sofia Fernandes, 4.ºD

Lourenço, 4.ºD


Dinis, 4.ºD

Visitem a página da nossa escola, no facebook, onde podem encontrar outros desenhos sobre esta visita de estudo. https://www.facebook.com/ecoescola.joaquimpinto     

6 de novembro de 2019

Adoramos ler e criar histórias...

Ainda a propósito do Halloween, nesse dia, na sala de aula, construímos uma bruxinha.
Começamos por lhe dar cor e, depois, com materiais de desperdício: tecido, botões, lã, ...decoramos a sua roupa e vassoura.






Depois das bruxinhas ficarem prontas, na aula de Português, construímos um texto narrativo com essa personagem. Demos-lhe um nome e criamos uma história divertida  e com muita imaginação.
Em trabalho de equipa, elaboramos um painel com os nossos trabalhos. Ficou muito bonito!

Painel coletivo
Com esta atividade desenvolvemos várias competências, ao nível da leitura, da escrita e da expressão e educação plástica.
É tão bom ler, escrever, sonhar... e aprender!...

30 de outubro de 2019

O Halloween e a Matemática ....

Amanhã é dia de Halloween!...
Em interdisciplinaridade com a disciplina de Matemática, (trabalhando a Geometria), criamos em papel quadriculado um cenário com elementos (abóboras, morcegos, bruxas, gatos pretos...) desta data festiva.
Para a realização deste trabalho, utilizamos a régua e relembramos as formas geométricas: pentágonos, hexágonos, octógonos... 
Parece que estamos apenas a brincar mas, afinal, estamos também a aprender conteúdos de várias disciplinas.





Assim, é mesmo bom aprender!