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→ Aprendemos a distinção entre palavras simples e palavras complexas; identificamos radicais e sufixos; e, coletivamente, elaboramos uma lista de palavras com o sufixo (-eiro)
→ Com essa lista de palavras tentamos criar um poema com uma estrutura semelhante ao da autora. Imaginamos que fizemos uma viagem até à terra, à aldeia, à cidade, ao planeta do "eiro" e através da nossa criatividade surgiram diferentes trabalhos. Aqui fica um deles...
«A minha
rotina rotineira…»
De
manhã, vou ao jardim
Cumprimentar
o jardineiro
Tem
na mão uma carta
Que
lhe deu o carteiro
Sigo
para a cozinha
Dou
bom dia à cozinheira
Bebo
um chá quentinho
Que
ainda está na chaleira
Escolho
uma roupa “catita”
Que
retiro do roupeiro
E
coloco no meu pulso
Uma
linda pulseira!
Resolvi
partir à aventura
Porque
sou uma grande aventureira
Fui
pelo alto mar
Viajei
com um marinheiro
No
navio fui arranjar o cabelo
No
salão de cabeleireiro
O
meu pai tinha a barba grande
Foi
ao barbeiro!
Foi
um dia maravilhoso!
Mas
agora estou com sono…
Vou
deitar-me na espreguiçadeira
Ai!
Que grande soneira!...
Escola Básica
Joaquim Pinto, 2 de fevereiro de 2016
Inês Teles Ribeiro, 4ºD